近日，浙江省舉行《中醫(yī)藥與健康》小學教材首發(fā)儀式，確定從今年秋季開始，這套教材將出現在浙江省所有小學的五年級課堂上，這標志著我省成為全國首個將中醫(yī)藥知識納入中小學地方課程的省份。其實，我市有多所學校已先行一步，不僅將中草藥與課堂教學相掛鉤，而且在學校里建立中草藥基地。

學校里建起“百草園”

早在2006年，桐浦中心小學就建起了“百草園”，種植著100多種中草藥。在校園里隨便拉住一位學生詢問，他們便會如數家珍：玫瑰具有活血止痛作用，桂花具有暖胃散寒、平肝益腎之功效……

實踐活動課帶學生參觀馬嶼藍夾纈博物館；科學課與學生一起觀察板藍根的根、莖、葉，了解其作用；語文課指導學生寫板藍根的說明文；音樂課跟學生一起改編《板藍根之歌》；美術課用板藍根葉子做的染料進行扎染創(chuàng)作……該校中草藥與課程相掛鉤活動開展得紅紅火火。

該校還組織學生上山采藥、栽培、制作標本等，把中草藥文化作為校本課程來開發(fā)，開展了《百草園實踐活動培養(yǎng)學生綜合實踐能力的研究》課題實踐，匯編了一本《百草》校本教材。學校各個班級均以中草藥來命名，有班級層面的中草藥研究展示墻。目前該校正在籌建學校小型中草藥博物館——百草堂，讓中草藥與課堂、與生活融合。

在近日開展的瑞安市小學教科研管理骨干研修班活動中，該校“中草藥全課程”課題組負責人張躍和與會老師分享了《中草藥全課程的開發(fā)與實施》研究情況，獲得大家的肯定。

除了桐浦中心小學，我市還有不少學校建立中草藥基地，瑞安六中、碧山中學等在數年前就將中草藥與課堂教學相掛鉤。

農村學?？梢砸虻刂埔宿k出特色

市教育局相關負責人介紹，普及中醫(yī)藥文化知識，有助于增進青少年對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解與認同，有助于青少年提升健康素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的行為方式和生活習慣，使中醫(yī)藥文化的精華和智慧成為他們健康行為的動力。學校今后開展這門課程，可以有平臺引導學生參加實踐活動，讓學生認識中草藥、了解中草藥，進而會使用一般的中草藥，這不僅開闊了學生的視野，而且弘揚了中草藥文化，是一件很有意義的事情。尤其是一些地處農村的學校，可以因地制宜，利用教師的特長，挖掘當地的資源，開發(fā)出有特色的校本教材和校本文化。

[相關鏈接]中醫(yī)藥文化知識進小學教材

去年，浙江省中醫(yī)藥管理局啟動中醫(yī)藥文化知識進小學教材的編寫工作。該套教材由浙江省科學技術出版社出版，分為上、下兩冊，共36課時，每課時一個故事，通俗易懂、圖文并茂。教材通過講故事傳遞中醫(yī)藥知識，展示中醫(yī)藥文化內涵。圍繞每個小故事，教材配有詳細的知識解讀、相關知識拓展和便于小學生動手動腦的實踐活動要求。目前，該教材已被列入浙江省2017年中小學教學用書目錄。下一步，浙江省中醫(yī)藥管理局將在省教育廳、財政廳的支持下，繼續(xù)編寫中醫(yī)藥知識初中、高中教材。